<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ghid de parinte Archives - Asociatia Educare</title>
	<atom:link href="https://asociatiaeducare.ro/ro/tag/ghid-de-parinte/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://asociatiaeducare.ro/ro/tag/ghid-de-parinte/</link>
	<description>Diferit nu inseamna izolat</description>
	<lastBuildDate>Tue, 25 Feb 2020 11:56:07 +0000</lastBuildDate>
	<language>ro-RO</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	
	<item>
		<title>#ghiddeparinte: Cum să îți ajuți copilul cu autism- partea 2- găsirea modalităților non-verbale de conectare</title>
		<link>https://asociatiaeducare.ro/ro/ghiddeparinte-cum-sa-iti-ajuti-copilul-cu-autism-partea-2-gasirea-modalitatilor-non-verbale-de-conectare/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Psihoped. Ruxandra Ion]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 25 Feb 2020 11:56:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[autism]]></category>
		<category><![CDATA[copii cu nevoi speciale]]></category>
		<category><![CDATA[diferit nu inseamna izolat]]></category>
		<category><![CDATA[educare]]></category>
		<category><![CDATA[ghid de parinte]]></category>
		<category><![CDATA[recomandari]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.asociatiaeducare.ro/?p=1476</guid>

					<description><![CDATA[<p>Conectarea cu un copil cu autism poate fi extrem de provocatoare. Însă, conectarea nu înseamnă neapărat să vorbești cu el. Comunicarea non-verbală este cât se poate de eficientă, indicată și atât de plină de semnificații în toate relațiile noastre, nu doar în ceea ce privește relaționarea cu un copil cu autism. de aceea, poți comunica [&#8230;]</p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://asociatiaeducare.ro/ro/ghiddeparinte-cum-sa-iti-ajuti-copilul-cu-autism-partea-2-gasirea-modalitatilor-non-verbale-de-conectare/">#ghiddeparinte: Cum să îți ajuți copilul cu autism- partea 2- găsirea modalităților non-verbale de conectare</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://asociatiaeducare.ro/ro">Asociatia Educare</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Conectarea cu un copil cu autism poate fi extrem de provocatoare. Însă, conectarea nu înseamnă neapărat să vorbești cu el. Comunicarea non-verbală este cât se poate de eficientă, indicată și atât de plină de semnificații în toate relațiile noastre, nu doar în ceea ce privește relaționarea cu un copil cu autism. de aceea, poți comunica cu copilul tău prin modul în care privești, prin limbajul corpului, tonul vocii. De asemenea, copilul comunică cu tine, chiar dacă nu o face prin modul consacrat al vorbelor. Doar ai nevoie să înveți să identifici semnificațiile limbajului non-verbal.<br />
Uite ce poți face:</p>
<h6>1. Fii atent(ă) și caută indicii nonverbale</h6>
<p>Dacă îți acorzi un răgaz zilnic pentru a observa conștient, poți învăța să identifici acele indicii non-verbale pe care copiii cu TSA le folosesc pentru a comunica. Fii atent(ă) la tipurile de sunete pe care le fac, la expresiile lor faciale și la gesturile pe care le folosesc atunci când sunt obosiți, flămânzi sau doresc ceva.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h6>2. Identifică motivele și motivația din spatele tantrumului</h6>
<p>Este cât se poate de natural și de normal să te simți supărat sau frustrat atunci când nu ești înțeles sau ignorat, iar pentru copii cu autism este la fel. De aceea, atunci când se manifestă prin tantrumuri, de cele mai multe ori, este pentru că cei din jurul or nu au înțeles acele mesaje non-verbale. Tantrumul este modalitatea lor de a-și comunica frustrarea și obține atenția de care au nevoie.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h6>3. Fă-ți timp pentru momente amuzante și de distracție</h6>
<p>Un copil cu TSA este tot un copil. Atât pentru copiii cu TSA, cât și pentru părinții lor, trebuie să fie mai mult în viață decât terapie. De aceea, îți recomandăm să acorzi aceeași atenție și jocului, nu doar terapiei. Programează timpul de joacă atunci când copilul tău este cel mai alert și treaz. Descoperă modalități de a vă distra împreună, gândește-te la lucrurile care îl fac pe copilul tău să zâmbească, să râdă și să iasă din cochilia lui. Este posibil ca copilul tău să se bucure mai mult de aceste activități dacă nu ele nu iau aspectul unora terapeutice sau educative. Jocul este o parte esențială a învățării pentru toți copiii și nu ar trebui să simtă ca un efort. În plus, există avantaje extraordinare care rezultă din plăcerea copilului tău de a petrece timp de calitate împrreună cu tine.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h6>4. Fii atent(ă) la sensibilitățile senzoriale ale copilului</h6>
<p>Unii copii cu TSA sunt hipersensibili la lumină, sunet, atingere, gust și miros, în timp ce ceilalți au o rezistență crescută la stimulii senzoriali. Motiv pentru care îți recomandăm să identifici care sunt acei stimuli care declanșează comportamentele negative sau perturbatoare ale copilului tău și care sunt acelea care le provoacă un răspuns pozitiv. Află ce consideră copilul tău stresant? Calmant? Incomod? Plăcut? Dacă înțelegi ce îți afectează copilul, vei putea gestiona mult mai bine problemele, vei putea să previi situațiile care îi provoacă dificultăți și vei putea să creezi experiențe de succes.</p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://asociatiaeducare.ro/ro/ghiddeparinte-cum-sa-iti-ajuti-copilul-cu-autism-partea-2-gasirea-modalitatilor-non-verbale-de-conectare/">#ghiddeparinte: Cum să îți ajuți copilul cu autism- partea 2- găsirea modalităților non-verbale de conectare</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://asociatiaeducare.ro/ro">Asociatia Educare</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>#ghiddeparinte: Cum  să îți ajuți copilul cu autism- partea 1- Structură și siguranță</title>
		<link>https://asociatiaeducare.ro/ro/ghiddeparinte-cum-sa-iti-ajuti-copilul-cu-autism-partea-1-structura-si-siguranta/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Psihoped. Ruxandra Ion]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Feb 2020 15:54:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[autism]]></category>
		<category><![CDATA[copii cu nevoi speciale]]></category>
		<category><![CDATA[diferit nu inseamna izolat]]></category>
		<category><![CDATA[educare]]></category>
		<category><![CDATA[ghid de parinte]]></category>
		<category><![CDATA[indrumare]]></category>
		<category><![CDATA[sfaturi]]></category>
		<category><![CDATA[Suport]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.asociatiaeducare.ro/?p=1463</guid>

					<description><![CDATA[<p>Alături de terapeut, ca părinte, ești cel mai important factor care poate contribui semnificativ la binele și bunăstarea copilului diagnosticat cu autism. De aceea, învățarea a tot ceea ce poți despre această afecțiune, precum și implicare ta activă în tratament sunt absolut necesare. Noi ne-am gândit să creăm acest ghid care să te ajute cu [&#8230;]</p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://asociatiaeducare.ro/ro/ghiddeparinte-cum-sa-iti-ajuti-copilul-cu-autism-partea-1-structura-si-siguranta/">#ghiddeparinte: Cum  să îți ajuți copilul cu autism- partea 1- Structură și siguranță</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://asociatiaeducare.ro/ro">Asociatia Educare</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Alături de terapeut, ca părinte, ești cel mai important factor care poate contribui semnificativ la binele și bunăstarea copilului diagnosticat cu autism. De aceea, învățarea a tot ceea ce poți despre această afecțiune, precum și implicare ta activă în tratament sunt absolut necesare.<br />
Noi ne-am gândit să creăm acest ghid care să te ajute cu pași concreți pentru ca, la rândul tău, să poți să faci corect și țintit acei pași necesari atât de importanți pentru copilul tău.<br />
<strong>Azi, vorbim despre ce presupune și cum îi poți asigura copilului două elemente cheie. Și anume, structura și siguranța. </strong><br />
<strong>Iată care sunt cei mai importanți pasi pe care ai nevoie să îi iei în considerare în acest caz:</strong></p>
<h6>
<strong>1. Fii consecvent(ă) și consistent(ă)</strong></h6>
<p>De ce? Pentru că, de obicei, copiii cu autism aplică mai greu ceea ce au învățat într-un anumit cadru, fie el la terapie, la grădiniță, școală sau în oricare mediu. Spre exemplu, pentru a comunica, el poate folosi limbajul semnelor la terapie, dar nu se gândește niciodată să facă acest lucru acasă. Motiv pentru care cea mai bună modalitate de a consolida această învățare și de a o integra în comportament este crearea de consecvență și în mediul de acasă al copilului. Este necesar să afli ceea ce face terapeutul pentru a continua aceste tehnici și acasă. Încurajează-l pe copil să exploreze și alte medii, în așa fel încât să poată transfera ceea ce a învățat dintr-un mediu în altul. De asemenea, foarte important este să fii consecvent în tot ceea ce ține de modul în care interacționezi cu copilul și să te ocupi de comportamente provocatoare.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h6><strong>2. Respectă cu strictețe programul stabilit</strong></h6>
<p>De ce?<br />
Pentru că unui copil cu autism îi face cel mai bine atunci când are un program sau o rutină foarte bine structurată. Din nou, acest lucru se întoarce la consistența și consecvența de mai sus. Îți sugerăm să stabilești un program care să cuprindă ore regulate pentru mese, terapie, școală și somn. Este important să te străduiești să menții la minimum orice întrerupere de la această rutină, iar, dacă există o modificare inevitabilă a programului, pregătește-ți în avans copilul pentru aceasta.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h6><strong>3. Comunică și recompensează un comportament bun</strong></h6>
<p>De ce?<br />
Pentru că întărirea pozitivă este deosebit de importantă în cazul copiilor cu autism, de aceea, este necesar să îi observi atent comportamentul copilului pentru a putea capta acele momente de comportament bun, acționează corespunzător sau învață o nouă abilitate. Iar, atunci, te sfătuim să vorbești cu copilul tău despre asta și să îl lauzi, fiind foarte specific pentru ce comportament este lăudat.</p>
<h6>
<strong>4. Creează o zonă de siguranță la domiciliu</strong></h6>
<p>Este foarte important pentru oricine, mai ales pentru un copil cu autism să poată beneficia de un spațiu privat în care să se poată relaxa și simți în siguranță. Aceasta va implica organizarea sa și stabilirea limitelor în așa fel încât copilul să le poată înțelege. Ori, în acest sens, pot fi de mare ajutor observațiile vizuale, cum ar fi zonele de marcare a locurilor în afara limitelor prin bandă colorată sau etichetarea cu imagini a articolelor din casă. De asemenea, este posibil să ai nevoie să elimini sau să faci sigure acele lucruri din casă care pot fi periculoase, mai ales în cazul tantrum-urilor sau comportamentelor auto-vătămătoare ale copilului.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><em>Până  data viitoare, când vom vorbi aici despre modalitățile de conectare cu copilul tău, te așteptăm să ne spui dacă ai aplicat acești pași și cum te-au ajutat ei.</em></p>
<p style="text-align: right;"><em><strong>Cu drag,</strong></em></p>
<p style="text-align: right;"><em><strong>echipa EduCare</strong></em></p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://asociatiaeducare.ro/ro/ghiddeparinte-cum-sa-iti-ajuti-copilul-cu-autism-partea-1-structura-si-siguranta/">#ghiddeparinte: Cum  să îți ajuți copilul cu autism- partea 1- Structură și siguranță</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://asociatiaeducare.ro/ro">Asociatia Educare</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
