{"id":1406,"date":"2019-12-08T21:04:32","date_gmt":"2019-12-08T21:04:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asociatiaeducare.ro\/?p=1406"},"modified":"2019-12-08T21:04:32","modified_gmt":"2019-12-08T21:04:32","slug":"neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta\/","title":{"rendered":"Neurofeedback-ul pentru autism: poate ajuta?"},"content":{"rendered":"
Conform estim\u0103rilor interna\u021bionale, autismul este o afec\u021biune care afecteaz\u0103 1 din 88 de copii, iar tratamentele pentru autism r\u0103m\u00e2n foarte limitate pentru multe familii care \u00eencearc\u0103 s\u0103 \u00eembun\u0103t\u0103\u021beasc\u0103 simptomele pe baza modific\u0103rilor \u00een alimenta\u021bie, prin administrarea de suplimente, terapie sau alte interven\u021bii.<\/div>\n
Una dintre variantele de care am observat c\u0103 suntem din ce \u00een ce mai \u00eentreba\u021bi la Centrul nostru este neurofeedback-ul.<\/div>\n
De asemenea, \u00een grupurile specifice de pe re\u021belele de socializare sau pe unele pagini de internet, multe persoane \u00eentreab\u0103 de beneficiile pe care le pot avea copiii cu autism datorit\u0103 neurofeedback-ului.<\/div>\n
Si pentru ca orice discu\u021bie \u0219i orice \u00een\u021belegere asupra unui concept sau proces are nevoie mai \u00eent\u00e2i de pasul logic de a-l cunoa\u0219te, s\u0103 r\u0103spundem astfel la prima \u0219i una dintre cele mai importante \u00eentreb\u0103ri. A\u0219adar…<\/div>\n

Ce este neurofeedback-ul?<\/h3>\n
Neurofeedback reprezint\u0103 o cale de a ne antrena activitatea creierului. Este, de fapt, un biofeedback pentru creier. \u00cens\u0103, pentru a-l putea \u00een\u021belege, avem nevoie s\u0103 \u0219tim pu\u021bin despre undele cerebrale.<\/div>\n
Acestea sunt implusuri electrice produse pe m\u0103sur\u0103 ce celulele cerebral comunic\u0103 \u00eentre ele. Undele cerebrale pot spune furniza extrem de multe informa\u021bii despre cum ne sim\u021bim \u0219i func\u021bion\u0103m, cum ar fi, spre exemplu, pattern-urile de g\u00e2ndire, nivelurile de stres, sublinierea st\u0103rilor \u0219i, per ansamblu, func\u021bionarea creierului.<\/div>\n
Folosirea senzorilor pe scalp conduce la posibilitatea de a m\u0103sura \u0219i monitoriza aceast\u0103 activitate. De asemenea, harta cerebral\u0103 de tipul analizei cerebrale- QEEG- conduce la identificarea acelor activit\u0103\u021bi specifice care produc o intensificare a simptomelor.<\/div>\n
Iar odat\u0103 ce se cunosc ariile care produc \u00eengrijorare, se poate crea un plan de training \u0219i de suport care poate ajuta reierul s\u0103 se men\u021bin\u0103 \u00eentr-o stare confortabil\u0103 \u0219i eficient\u0103. Iar asta ne conduce la neurofeedback.<\/div>\n
De-a lungul unei sesiuni de neurofeedback, se compar\u0103 ceea ce face creierul cu ceea ce ne-am dori sau ar trebui s\u0103 fac\u0103. Atunci c\u00e2nd creierul se apropie de o stare de confort, ecranul arat\u0103 un r\u0103spuns pozitiv. De obicei, neurofeedback-ul este sub form\u0103 de joc, muzic\u0103, film sau, mai simplu, diverse tipuri grafice.<\/div>\n
Sunetele \u0219i muzica ne pot spune imediat dac\u0103 creierul se apropie de o stare bun\u0103 sau nu. Atunci c\u00e2nd, spre exemplu, filmul se deruleaz\u0103, \u00eenseamn\u0103 c\u0103 creierul se apropie de starea dorit\u0103. Atunci c\u00e2nd filmul se opre\u0219te, este din cauz\u0103 c\u0103 creierul se \u00eendreapt\u0103 spre o stare mai proast\u0103.<\/div>\n
A\u0219a cum exerci\u021biile fizice dezvolt\u0103 grupuri specifice de mu\u0219chi, cu c\u00e2t creierul nostru exerseaz\u0103 mai mult pentru o ajunge \u00eentr-o stare de confort \u0219i de eficien\u021b\u0103 mai mare, cu at\u00e2t devine mai bun la asta. \u00cen acest caz sau, \u0219i mai bine zis, \u0219i (!) \u00een acest caz, neuroplasticitatea reprezint\u0103 o dovad\u0103 irefutabil\u0103. Este la fel cum \u00eenv\u0103\u021b\u0103m ceva nou. Pur \u0219i simplu, sunt necesare timp \u0219i repeti\u021bie.<\/div>\n
Revenind la copiii cu autism, \u00een cazul neurofeedback-ului, pe m\u0103sur\u0103 ce copilul folose\u0219te neurofeedback-ul \u0219i se apropie de a avea tiparele \u201enormale\u201d ale undelor cerebrale, se va observa schimbarea semnelor, simbolurilor sau a liniilor de pe ecran. Acesta este \u00een esen\u021b\u0103 un mod de a \u00eenv\u0103\u021ba un copil cum s\u0103 \u00ee\u0219i autoregleze propriile unde cerebrale.<\/div>\n
Ca \u00een orice activitate, practica este esen\u021bial\u0103 pentru \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea performan\u021bei. Au fost identificate foarte pu\u021bine reac\u021bii adverse la neurofeedback \u0219i, \u00een mare parte, nu s-au observat \u00eengrijor\u0103ri serioase. Unii copii au acuzat dureri de cap \u0219i tensiune muscular\u0103.<\/div>\n

Func\u021bioneaz\u0103 neurofeedback-ul \u00een cazul autismului?<\/h3>\n
Rapoartele de la \u00eengrijitorii persoanelor cu autism sugereaz\u0103 c\u0103 acestea au asistat la \u00eembun\u0103t\u0103\u021biri \u00eentr-o varietate de domenii \u0219i arii, inclusiv vorbirea \u0219i iritabilitatea copiilor. C\u00e2teva rapoarte \u0219tiin\u021bifice au eviden\u021biat faptul c\u0103, dup\u0103 tratament, poate fi observat\u0103 o cre\u0219tere demonstrat\u0103 a interac\u021biunii sociale la copilul cu autism.<\/div>\n
Unul din studii a sugerat c\u0103 p\u0103rin\u021bii care au observat o \u00eembun\u0103t\u0103\u021bire au continuat s\u0103 vad\u0103 beneficiile timp de cel pu\u021bin un an dup\u0103 neurofeedback. De asemenea, din alte studii se cunoa\u0219te c\u0103 undele cerebrale ale copiilor cu autism pot fi foarte diferite \u00een multe feluri de undele creierului colegilor lor neauti\u0219ti.<\/div>\n
Leg\u0103tura neurofeedback-ului cu o alt\u0103 afec\u021biune, tulburarea de deficit de aten\u021bie – hiperactivitate (ADHD), este diferit\u0103. Neurofeedback-ul s-a dovedit c\u0103 ajut\u0103 copiii cu ADHD prin \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea hiperactivit\u0103\u021bii, impulsivit\u0103\u021bii \u0219i neaten\u021biei. Interesant este c\u0103 \u0219tim c\u0103 mul\u021bi copii cu autism pot avea \u0219i ei aceste simptome. S-a sugerat c\u0103 1 din 3 copii cu autism poate avea \u0219i ADHD.<\/div>\n
De\u0219i neurofeedback-ul pare promi\u021b\u0103tor ca o op\u021biune pentru tratarea unora dintre simptomele autismului, analiz\u00e2nd literatura de specialitate, se pare c\u0103 a existat doar un num\u0103r limitat de studii mici, cu metode variate, unii cercet\u0103tori suger\u00e2nd c\u0103 concluziile care sus\u021bin utilizarea neurofeedback-ului \u00een ASD nu sunt concludente. Este posibil ca acest lucru s\u0103 fie rezultatul lipsei de studii de cercetare \u00een acest domeniu at\u00e2t de interesant \u0219i poten\u021bial mai mult dec\u00e2t util \u0219i salvator de-a dreptul.<\/div>\n
De aceea, este clar c\u0103 avem nevoie de cercet\u0103ri suplimentare \u00een acest domeniu. Avem nevoie s\u0103 explor\u0103m cum poate fi diferit creierul copiilor cu autism \u0219i, apoi, s\u0103 determin\u0103m dac\u0103 neurofeedback-ul este o interven\u021bie pe care ar trebui s\u0103 o utiliz\u0103m mai des.<\/div>\n
Mai jos, v\u0103 prezent\u0103m un tip de abordare a neurofeedback-ului \u00een cazul autismului, dislexiei \u0219i tulbur\u0103rilor de dezvoltare practicat\u0103 de clinicile de profil americane.<\/div>\n
Aceast\u0103 abordare este una al c\u0103rei principiu este \u00eentoarcerea la origini. Adic\u0103, reantrenarea creierului de la baz\u0103, iar neurofeedback-ul poate fi o component\u0103 a programului, \u00eens\u0103, de obicei, constituie rar locul de pornire.<\/div>\n

Abordarea cuprinde 3 stadii \u0219i toate cer mult\u0103 r\u0103bdare \u0219i dedicare, acestea fiind, de fapt, \u0219i cheia reu\u0219itei.<\/h3>\n
Primul stadiu<\/em> <\/span>– program de nutri\u021bie \u0219i de digestie pentru a reduce toxinele \u0219i a ajuta la restaurarea echilibrului neurotransmi\u021b\u0103torilor. Scopul \u00een aceast\u0103 etap\u0103 este acela de a aduce chimia creierului \u00eentr-o stare \u00een care \u00eenv\u0103\u021barea \u0219i schimbarea s\u0103 poat\u0103 veni u\u0219or. \u0218i tot \u00een acest stadiu, oxigenul hipobaric poate fi de mare ajutor.<\/div>\n
Al doilea stadiu<\/span> <\/em>– presupune integrarea senzorial\u0103 pentru antrenarea abilit\u0103\u021bilor de baz\u0103 care au fost incomplete \u00een faza de dezvoltare cerebral\u0103 timpurie. \u00cen acest stadiu, exerci\u021biile de dezvoltare cerebral\u0103 ce pot fi f\u0103cute acas\u0103 sau \u00eentr-un centru terapeutic pot face cu adev\u0103rat marea diferen\u021b\u0103.<\/div>\n
Al treilea stadiu<\/span><\/em> – ajut\u0103 modelele cerebrale ad\u00e2nc \u00eenr\u0103d\u0103cinate s\u0103 devin\u0103 mai flexibile, iar neurofeedback-ul este folosit pentru a ajuta la restabilirea func\u021biilor cerebrale, a echilibrului emo\u021bional, la cre\u0219terea vitezei de procesare \u0219i \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea comunic\u0103rii \u00eentre zonele \u0219i ariile creierului.<\/div>\n
<\/div>\n
Voi a\u021bi folosit\/ a\u021bi folosi aceast\u0103 terapie?<\/span><\/strong><\/div>\n
Ce ne pute\u021bi spune despre ea?<\/span><\/strong><\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
Cu drag, <\/span><\/strong><\/em><\/div>\n
Echipa Centrul EduCare<\/span><\/strong><\/em><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Conform estim\u0103rilor interna\u021bionale, autismul este o afec\u021biune care afecteaz\u0103 1 din 88 de copii, iar tratamentele pentru autism r\u0103m\u00e2n foarte limitate pentru multe familii care \u00eencearc\u0103 s\u0103 \u00eembun\u0103t\u0103\u021beasc\u0103 simptomele pe baza modific\u0103rilor \u00een alimenta\u021bie, prin administrarea de suplimente, terapie sau alte interven\u021bii. Una dintre variantele de care am observat c\u0103 suntem din ce \u00een ce […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1407,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[9],"tags":[112,117,114],"yoast_head":"\nNeurofeedback-ul pentru autism: poate ajuta? - Asociatia Educare<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ro_RO\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Neurofeedback-ul pentru autism: poate ajuta? - Asociatia Educare\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Conform estim\u0103rilor interna\u021bionale, autismul este o afec\u021biune care afecteaz\u0103 1 din 88 de copii, iar tratamentele pentru autism r\u0103m\u00e2n foarte limitate pentru multe familii care \u00eencearc\u0103 s\u0103 \u00eembun\u0103t\u0103\u021beasc\u0103 simptomele pe baza modific\u0103rilor \u00een alimenta\u021bie, prin administrarea de suplimente, terapie sau alte interven\u021bii. Una dintre variantele de care am observat c\u0103 suntem din ce \u00een ce […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Asociatia Educare\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-12-08T21:04:32+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Psihoped. Ruxandra Ion\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Psihoped. Ruxandra Ion\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minute\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta\/\",\"url\":\"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta\/\",\"name\":\"Neurofeedback-ul pentru autism: poate ajuta? - Asociatia Educare\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/#website\"},\"datePublished\":\"2019-12-08T21:04:32+00:00\",\"dateModified\":\"2019-12-08T21:04:32+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/#\/schema\/person\/0451b0d27b7093033aebab6c8fce837d\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ro-RO\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Neurofeedback-ul pentru autism: poate ajuta?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/#website\",\"url\":\"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/\",\"name\":\"Asociatia Educare\",\"description\":\"Diferit nu inseamna izolat\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"ro-RO\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/#\/schema\/person\/0451b0d27b7093033aebab6c8fce837d\",\"name\":\"Psihoped. Ruxandra Ion\",\"url\":\"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/author\/educare\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Neurofeedback-ul pentru autism: poate ajuta? - Asociatia Educare","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta\/","og_locale":"ro_RO","og_type":"article","og_title":"Neurofeedback-ul pentru autism: poate ajuta? - Asociatia Educare","og_description":"Conform estim\u0103rilor interna\u021bionale, autismul este o afec\u021biune care afecteaz\u0103 1 din 88 de copii, iar tratamentele pentru autism r\u0103m\u00e2n foarte limitate pentru multe familii care \u00eencearc\u0103 s\u0103 \u00eembun\u0103t\u0103\u021beasc\u0103 simptomele pe baza modific\u0103rilor \u00een alimenta\u021bie, prin administrarea de suplimente, terapie sau alte interven\u021bii. Una dintre variantele de care am observat c\u0103 suntem din ce \u00een ce […]","og_url":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta\/","og_site_name":"Asociatia Educare","article_published_time":"2019-12-08T21:04:32+00:00","author":"Psihoped. Ruxandra Ion","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Psihoped. Ruxandra Ion","Est. reading time":"6 minute"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta\/","url":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta\/","name":"Neurofeedback-ul pentru autism: poate ajuta? - Asociatia Educare","isPartOf":{"@id":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/#website"},"datePublished":"2019-12-08T21:04:32+00:00","dateModified":"2019-12-08T21:04:32+00:00","author":{"@id":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/#\/schema\/person\/0451b0d27b7093033aebab6c8fce837d"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ro-RO","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/neurofeedback-ul-pentru-autism-poate-ajuta\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Neurofeedback-ul pentru autism: poate ajuta?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/#website","url":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/","name":"Asociatia Educare","description":"Diferit nu inseamna izolat","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"ro-RO"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/#\/schema\/person\/0451b0d27b7093033aebab6c8fce837d","name":"Psihoped. Ruxandra Ion","url":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/author\/educare\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1406"}],"collection":[{"href":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1406"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1406\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1406"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1406"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/asociatiaeducare.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1406"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}