Floortime este o terapie bazata pe relatii, pentru copiii cu autism pe care ne-am dorit sa o implementam ca program continuu in cadrul Centrului EduCare.

Interventia se numeste "Floortime" deoarece terapeutul se aseaza pe podea cu copilul pentru a se juca si a interactiona cu acesta la nivelul lui, urmandu-I exemplul.
Floortime nu functioneaza izolat asupra abilitatilor de vorbire, motorii sau cognitive ci se adreseaza acestor domenii prin concentrarea pe
dezvoltarea emotionala.

Scopul este, pe scurt, ajutarea copiilor sa-si extinda „cercurile de comunicare”.
In general, aceasta metoda incurajeaza copiii cu autism sa isi atinga potentialul lor maxim si dezvolta ideea de „cine sunt eu”, mai degraba decat „ce spune diagnosticul meu”.

"Out and About" este un proiect ce a debutat o data cu venirea primaverii si care va continua pe tot parcursul anului 2023. Acest proiect este implementat in contextul terapiei de integrare senzoriala si se desfasoara in Parcul Moghioros din Sectorul 6, ca sesiuni de activitati senzoriale in natura, o data la doua saptamani, pentru un grup de 4 copii cu afectiuni de procesare senzoriala si ADHD.

Expunerea la diferite experiente senzoriale ajuta copiii sa invete sagestioneze mai bine o varietate de senzatii, in plus ii va invata sa interactioneze mai bine cu lumea exterioara.
Natura va fi aliatul nostru pe parcursul celor 4 anotimpuri si ne va ajuta sa prezentam activitati motivante si distractive, ceea ce va creste probabilitatea ca, copiii sa isi doreasca sa fie implicati, sa lucreze si sa invete noi abilitati.

Obiective
• stimularea creierului si imbunatatirea sistemelor de procesare
• senzoriala
• imbunatatirea coordonarii, a abilitatilor motorii fine si grosiere
• imbunatatirea abilitatilor sociale, in special comunicarea
• imbunatatirea procesului de invatare( avand implicate toate simturile)
• diminuarea crizelor de tantrum datorate hipersensibilitatii senzsoriale

“Scoala este si a mea” este o campanie de acceptare a copiilor cu autism in scolile de masa ce are ca obiectiv pregatirea profesorilor din scolile de masa pentru o mai buna gestionare a situatiilor in care vor avea un copil cu autism in clasa.
• Specialistii Centrului de zi EduCare au redactat un suport informational ce a fost distribuit profesorilor de clase primare, din 3 scoli de masa din Sectorul 6.
• Acest suport cuprinde informatii pe intelesul oricui despre cum functioneaza mintea unui copil cu autism, despre nevoile acestuia si sfaturi despre cum sa stabileasca o relatie pozitiva intre copilul cu dizabilitati si colegii lui.
• In cadrul vizitelor din cadrul acestor scoli am discutat si cu elevii despre cum percep ei un copil cu autism si am incercat sa le transmitem cat mai multe informatii legate de curiozitatile pe care acestia le-au avut.

Obiectivul Proiectului “A Taste of Independence” este cresterea abilitatilor copiilor cu autism de a face fata stimulilor cu care vin in contact si care i-ar putea impiedica sa socializeze sau sa se hraneasca, imbunatatirea relatiei cu gravitatia si reducerea defensivitatii senzoriala; concret de a creste calitatea vietii pentru acesti copii si familiile lor.

• Camera senzoriala EduCare a fost completata cu echipamente si materiale senzoriale si ofera un mediu care permite copiilor si terapeutilor sa controleze, manipuleze, reduca sau intensifice stimularea intr-un mediu sigur.
• Terapeutii nostri utilizeaza o gama larga de obiecte si materiale pentru stimularea terapeutica a simturilor primare pentru a reduce anxietatea si a minimiza comportamentele socio- emotionale tinta.
• Centrul de zi EduCare foloseste acesta camere alaturi de programe pentru interventie timpurie, terapii specializate si individualizate si servicii educationale, care conduc la dezvoltarea globala a copiilor.
• Terapia senzoriala este facilitata de terapeutii instruiti ai Asociatie EduCare si abordeaza dificultatile legate de simturi, cum ar fi sensibilitatea la zgomot, sensibilitatea tactila, sensibilitatea la gusturi si texturi, sensibilitatea vizuala si proprioceptiva.

“Clubul Reusitelor” are ca obiectiv deprinderea abilitatilor de viata independenta si formarea increderii in sine pentru copiii cu dizabilitati din cadrul Centrului de zi EduCare.
Clubul Reusitelor nu inseamna altceva decat sustinerea de ateliere de grup si crearea unui loc magic in care, pret de 50 de minute, copiii se vor simti “normali”, isi vor face prieteni noi, vor invata prin joc sa socializeze ca orice copil tipic din comunitate, isi vor descoperi pasiuni care (speram noi) ii vor conduce catre integrarea profesionala la maturitate.
Atelierele sunt sustinute de specialistii centrului care vor adapta activitatile in functie de abilitatile pe care vor sa le predea.
Tinand cont de obiectivul Clubului Reusitelor specialistii abordeaza in cadrul activitatilor teme ca:
• Deprinderi de viata zilnica
• Deprinderi de gestiune a locuintei si a resurselor comunitare
• Deprinderi privind managementul banilor
• Deprinderi privitoare la ingrijirea personala/sanatate
• Deprinderi vizand dezvoltarea sociala
• Deprinderi necesare pentru integrarea profesionala